Afazija je poremećaj jezika. Afazija može utjecati na izražajni ili receptivni jezik, iako je ekspresivni jezik afazija češći. Osobe s afazijom imaju prosječnu ili bolju sposobnost inteligencije i artikulacije. Afazija se može pojaviti tijekom razvojnog razdoblja ili se može dogoditi kasnije u životu kao rezultat ozljede mozga, bolesti ili bolesti. Afida se ne pojavljuje kod rođenja; to je uvijek rezultat ozljede mozga uzrokovanih traumom ili bolesti. Dobra vijest je da mlađi ljudi s afazijom imaju veću vjerojatnost da će oporaviti svoje sposobnosti. To je zato što mozak još uvijek stvara veze, a različiti dijelovi mozga još nisu specijalizirani. Neke djece s afazijom mogu kompenzirati ozljedu mozga pomoću drugih dijelova mozga za govor i jezik.
Simptomi afazije
Što afazija izgleda u stvarnom svijetu? Odgovor ovisi o tipu i stupnju oštećenja mozga koju su imali. Neka djeca s afazijom možda ne mogu razumjeti pisani ili govorni jezik. Drugi mogu koristiti jezik na neparan način, dodajući nepotrebne ili glupane riječi. U mnogim slučajevima, djeca s afazijom nisu svjesni vlastitih izazova i stoga mogu postati frustrirani kada ih se ne razumije.
Receptivna afazija posebno utječe na sposobnost pojedinca da razumije i osjeti jezik.
Izražena afazija utječe na sposobnost komuniciranja s drugima. Neki ljudi mogu imati samo jedan ili drugi oblik afazije, iako mnogi imaju i izražajne i prijemne poteškoće. Afida također može uzrokovati i druga jezična pitanja. Na primjer:
Neke djece s afazijom mogu imati teško vrijeme da fizički proizvode zvukove govora.
To bi im trebalo dugo vremena da izvuče svoje riječi, a oni govore vrlo kratkom rečenicom. Oni također mogu nenamjerno izostaviti riječi ili dodati dodatne riječi. Neke vrste afazije, kao što je Brokaova afazija, mogu imati poteškoće s govorom – ali bez poteškoća u razumijevanju jezika.
Dodatne simptome mogu uključivati:
Uporaba neparnih ili neprikladnih riječi u razgovoru
Poteškoće s razumijevanjem čitanja
- Izazovi s pisanjem
- Teškoće kod slušanja značenja (u situacijama u kojima se upute ili informacije dijeli usmeno)
- Izazovi s društvenom komunikacijom (poteškoće s razumijevanje viceva, sarkazma, idioma i drugih oblika društvenog govora)
- Obrada i upravljanje afazijom
- Afazija je liječljiva, ali ne i izlječiva. Većina centara za liječenje oko govorne terapije; dobar terapeut će graditi program oko specifičnih potreba pojedinog pacijenta.
Ne iznenađuje da afazija može postati glavni problem u školskoj sredini, osobito nakon osnovnih razreda. Ne samo da učitelji očekuju sve više verbalnih komunikacija i izražavanja, nego i vršnjaci koji traže bolju društvenu komunikaciju. Postoji niz pristupa kojima nastavnici i pomoćnici mogu koristiti kako bi podržali učenje i komunikaciju; na primjer:
Olakšavanje slušnih distractions poput glasnog razgovora, glazbe ili drugih zvukova u učionici
Korištenje jednostavnog, izravnog jezika ("Tko je bio predsjednik u 2009?" za razliku od "Koji je naziv osobe koja je vodila našu naciju u 2009? ").
- Pružanje dovoljno vremena za učenika da formulira odgovor i komunicirati. Trebalo bi mnogo više vremena za osobu s afazijom odgovoriti na usmeno pitanje, ali to znači da on ili ona ne mogu dati točan odgovor.
- Promovirajte što više moguće neovisnosti. Lako je za učenike s afazijom što manje razgovarati i oslanjati se na druge da govore za njih, ali, naravno, trebat će im neovisne komunikacijske sposobnosti dok odrastaju.
