Thomas Spremnik motor je postao opsesija za mnoge djece na autizam spektra. Thomasove priče, izvorno napisane dvadesetim godinama prilično skrivene engleske kustosice, možda neće biti u skladu s modernim američkim standardima za narativnu kvalitetu ili moralni sadržaj. No, Thomas i njegovi prijatelji mogu učiniti mnogo više nego uskladiti. Uz nekoliko motora, teretnih vozila, pjesama i priča, možete motivirati, angažirati, pa čak i naučiti svoje dijete na autističnom spektru.
1 Prepoznavanje izraza lica
Thomas Spremnik motora i njegovi prijatelji trčanje niz emocija, od sretan i tužan do neugodan, uznemiren, prestrašen i više. Thomasovi videozapisi i knjige obuhvaćaju čitav niz izraza. Pokušajte ih imitirati, imenovati ih ili tražiti "prestrašeno" lice među svim fotografijama.
2 Izvođenje emocija
Postoji poraz među Thomasom i njegovim prijateljima. Izravni putnički motori su kralj, a teretni automobili su dno bačve. Kako se osjećaju teretni automobili? Što oni rade? Kako reagiraju veliki motori? Igrajući ove scenarije, djeca s autizmom mogu igrati ulogu empatije, ljutnje, frustracije i trijumfa.
3Building fine motor vještine
Oni trošak strašno mnogo, ali možete dobiti Thomas pjesme ruku na dvorištu prodaje i putem eBay. I dobro su vrijedili nevolje. Oni su stjenovita, lako surađivači i terapeutski motivantan način rada na finim motornim vještinama. Za pravi motorički izazov, neka vaše dijete vozi loooong vlak gore i preko mosta i oko krivulje.
4Building Turn Taking i društvene interakcijske vještine
Gradnja Thomasa staze može biti dug, uključeni proces – i bogata prilika za izgradnju mnogih vrsta vještina. Da biste poboljšali prepoznavanje riječi, brojeva i oblika, tražite "jednu zakrivljenu stazu", "dva ravna staza" i tako dalje. Skrenite i dodajte komade na stazu. Upotrijebite pronađene objekte kako biste poboljšali izgled – na primjer, dodavanje krave na stazu (kao u jednoj od priča).
5Working na prepoznavanju boja
Koje je boje Percy? Možete li naći plavi teretni automobil? Ovdje je zeleni motor! Razvrstajte po bojama, pronađite jednu od svake boje, stvorite sve plavi vlak i još mnogo toga.
6Pomoću prepoznavanja broja
Thomasovi motori imaju brojeve na njima, ali oni nisu vrlo smisleni. Kako bi ih učinili značajnijim, pokušajte dodati svijetle boje brojevima na svaki motor ili teretni automobil (koristite vrpcu za maskiranje kako ne biste trajno uklonili motore). Zatim radite sa svojim djetetom kako biste ih poravnali u numeričkom redu. Ako je to previše lako, napravite to unatrag, po dva, i tako dalje.
7Building Sažetak Razmišljanje vještina
Možete raditi na vještinama abstraktnog razmišljanja na nekoliko različitih načina. Knjige su sjajne za "što će se dogoditi sljedeće?" razgovori. Thomas će uskoro ući u jarak na trećoj stranici. Što će se dogoditi na stranici 4? Kako vaše dijete stječe vještine, on može biti u stanju zaključiti što bi karakter mogao misliti, planirati ili osjećati.
8Working na konceptima znanosti
Mnogo djece na spektru stvarno uživa u praktičnim znanostima, a Thomas nudi prilike za učenje. Evo samo nekoliko "probajte": postavite motor na vrh mosta i zamolite svoje dijete da predvidi što će se dogoditi kad ga malo pomaknete. Onda eksperimentirajte da biste saznali! Upotrijebite magnete na svakom kraju motora da biste istražili atrakciju i odbojnost – ili pogledajte koliko je isječaka za papir Thomas mogao držati.
9Managing frustracija
Istina je, kreće magnetski vlak oko drvene staze može biti vrlo frustrirajuće. Mnoga djeca uživaju u izradi dugih vlakova i lako se raspadaju. Što je slijedeće? Pokušajte pisati i dijeliti društvene priče o tome što učiniti kada se vlak pada, a zatim trenirajući ljutnju kada se dogodi stvarna stvar.
10Referencije za ovaj članak
Hannah Brown, "Autistična djeca povezuju se s Thomasom", New York Post, 26. srpnja 2000. Page 57.
Nacionalno autističko društvo, London, Engleska. "Da li djeca s poremećajima autističnog spektra imaju poseban odnos s Thomasom Tank Engine i, ako da, zašto?" Istraživanja koja su poduzele Aidan Prior Communications. Veljača 2002.
