Dramska terapija je vremenski testirani pristup pomaganju ljudima s različitim izazovima kako bi poboljšali njihovu sposobnost uspješnog interakcije s drugima. Uključuje upotrebu kazališnih vježbi – improvizacije, scenskih djelovanja, fizičkog djelovanja itd. – jačanju vještina društvene komunikacije. Za neke verbalne osobe s autizmom, to može biti zabavno i učinkovito.
Oslanjajući se na prednosti
Osobe s autizmom često su verbalne, ali nedostaju vještine za komunikaciju i komunikaciju. Ponekad, jezične vještine su ełolalic – to jest, ljudi s autizmom ponavljaju druge riječi doslovno. Neki roditelji su primijetili da njihova djeca s autizmom zapravo mogu reći velike dijelove dijaloga s televizijskih emisija i filmova, s upravo isti naglasak i intonaciju kao izvorni.
Dramska terapija pruža mogućnost verbalnim osobama s autizmom da se temelje na njihovim imitativnim snagama, zapravo učeći, prakticirajući i usavršavajući "linije" u zabavnim i podržavajućim okruženjima. Također omogućuje sudionicima rad na društvenoj improvizaciji, praksi društvenih vještina naučenih u drugim okruženjima, rad na čitanju i korištenju govora tijela te razvijanje vještina govora. Čak i bolje, sudionicima se nudi mogućnost da postanu glumci, zvijezda u emisiji, izgradnja povjerenja i iskrena priznanja.
Kako Drama terapija pomaže
Cindy Schneider je pionir u području dramske terapije za osobe s autizmom i autor knjige Djelujući Antics: Kazališni pristup podučavanju socijalnog razumijevanja djece i adolescenata s Aspergerovim sindromom. Njene klase u kazalištu i pokretu nude se djeci i odraslima svih dobnih skupina, s prilično širokim rasponom dijagnoze uključujući poremećaj autističnog spektra, poremećaj socijalne komunikacije, ADHD, itd.
Prema Cindyju sudionici mogu dobiti:
- self- povjerenje ne samo u izvođenju nego iu interakcijama
- poboljšano samopoštovanje; ponos u svojim postignućima
- poboljšano prepoznavanje emocija u drugima
- poboljšana identifikacija i označavanje vlastitih emocija
- nova aktivnost slobodnog vremena u grupi gdje mogu biti uspješni
- nova svijest o razini glasnoće i početak modulacije razine
- nove vještine za funkcioniranje kao dio skupine
- nove vještine za slijedeće upute
- poboljšana sposobnost interakcije s vršnjacima
- povećana samopouzdanja kroz uspjeh
Nije lako pronaći dramsku terapiju specijaliziranu za autizam jer je polje toliko novo. Trenutno postoji samo nekoliko formalnih terapijskih skupina za terapiju pojedinaca s autizmom.
Dobra vijest je, međutim, da tipični dramski instruktori imaju mnogo onoga što je potrebno za rad s djecom na autističnom spektru. Mnoge igre, improvizirane aktivnosti i vježbe koje rade za tipične kazališne studente mogu se lako modificirati za učenike na autističnom spektru.
Uporaba drame u zajednici
Većina oblika umjetničke terapije ima malo veze s umjetničkim poučavanjem. Dijete može, na primjer, dobiti mnogo glazbene terapije, ali nikad ne naučiti čitati glazbu ili igrati instrument.
Dramska terapija, međutim, zapravo uključuje autistične pojedince u istim vrstama aktivnosti i uči mnoge iste vještine kao i tipična klasa drame. To znači da autistično dijete ili tinejdžerica koja voli dramsku terapiju može lako prevesti vještine u improvizaciju, kretanje, govor tijela i pamćenje u školu ili kazalište zajednice!
