Nastava za gluhe i nagluhe učenice

Cindy Officer je radio za Gallaudet University’s Tutorial i instrukcijski programi za 12 godina, krećući se kroz različite pozicije od Tutora do savjetnika za savjetnike za akademsku podršku.

Cindy i njezini kolege često dobivaju zahtjeve poput: "Gdje mogu dobiti mentor? Gdje mogu dobiti mentor za gluhonog djeteta?" i "Je li podučavanje razumnog smještaja za zaposlenika koji je oštećen sluh?" Nudi nekoliko savjeta za pronalaženje najbolje vrste podučavanja i odlučivanja o tome kako se poučavati.

Tutoring proizvodi rezultate. Osobe koje dobiju pouku pokazuju poboljšane navike studiranja, veće samopouzdanje i bolje ocjene. Osobito gluhih i nagluhih osoba, koji se bave poučavanjem, pokazuju značajno poboljšanje u njihovom radu i akademskim vještinama. Zato su usluge udžbenika toliko važne. Nije uvijek lako pronaći najbolju vrstu podrške tutorialima. Morat ćete raditi kroz tri procesa:

Saznajte kakvu podršku tutorijate trebate ili koje dijete treba;
Izraditi mentorski plan;
Odredite kako ćete dobiti tu podršku.

Prepoznavanje "Potpora tutorijalima"

Prije traženja usluga udžbenika, odvojite vrijeme da biste utvrdili koju vrstu poučavanja odgovara vama ili vašem djetetu. U umu većine ljudi, podučavanje znači imati obrazovan i iskusan pojedinac sjesti s studentom i pažljivo trenirati ovaj student kroz područja akademskog izazova. Međutim, podučavanje može doći u mnogim oblicima.

Ovdje su najčešći oblici poučavanja:

One-to-One / Personal Tutoring: Student dobiva tradicionalni jedan-na-jedan tutorski mentor.
Skupina Podučavanje: Student radi s drugim studentima u sličnim područjima uz vodstvo tutora.
Dopunski pomoćnici: Student koristi instrukcije ili vizualne pomagala koji pomažu u lakšem učenju predmeta (CD-ovi, igrice, instrukcijski videozapisi, radne knjige, dopunski vodiči za čitanje, Cliff’s Notes). Podučavanje se može dogoditi u stvarnom vremenu putem sobe za razgovor ili iz razmjene trenutnih poruka. Sve više gluhih ljudi dobiva pouku preko videofona i web kamera. Također, podučavanje se može dogoditi putem e-pošte gdje će student poslati pitanje ili pisani uzorak tutoru koji će odgovoriti putem e-pošte.

Radionice, trening, kampovi: Student pohađa radionicu, obuku ili kamp koji se specijalizirao za područje (e) gdje on ili ona treba posao.
Izrada mentorskog plana

Jeste li došli do instrukcijskog plana još? Imajući mogućnosti nudi više prostora za pregovore, osobito u situacijama kada radite s drugim institucijama (školama, vodećim obrazovnim agencijama, profesionalnom rehabilitacijom, poslodavcima) koji mogu pružiti ili platiti podršku udžbenika. Pogledajte gore navedene opcije prije nego što izradite plan za koji smatrate da bi bio najkorisniji za vas ili za osobu za koju zagovarate.

Kada predstavite jasan plan, sprečava poučavanje da postane resurs koji ostaje na diskreciju drugih. Uobičajeno je da odaberete kombinaciju podrške za tutorski sadržaj koji će postati vaš "tutorski plan". Primjeri instrukcijskih planova mogli bi upotrebljavati tutorski nastavnik za dva semestra s dopunskim pomoćnicima ili upisivanje u kamp, a zatim praćenje online sesije za šest tjedana.

Planovi poput ovih ne moraju biti složeni. Kada imate svoj tutorski plan, spremni ste pronaći načine kako pristupiti podučavanju.

Ako tražite pouku za dijete, molimo pročitajte odjeljak "Upoznavanje djece s gluhim ili teškim bolestima" u nastavku. Ako tražite pouku za sebe ili za odraslu osobu, skočite na odjeljak pod nazivom "Dobivanje poučavanja za gluhe osobe ili teško slušanje odrasle osobe".

Početak podučavanja za gluhe ili teško čujete dijete

Osiguravanje udžbenika podrške gluhim ili nagluhim članovima obitelji može zahtijevati neku kreativnost. Usluge podučavanja razlikuju se od države do države, čak i od županije do županije.

Komisija gluhih izvješća,

Prema jednakosti: Obrazovanje gluhih u osnovi navodi da "Invaliditet gluhoće često rezultira značajnim i jedinstvenim obrazovnim potrebama pojedinog djeteta." Glavne prepreke učenja povezane s gluhoćom odnose se na jezik i komunikaciju, što zauzvrat duboko utječe na većinu aspekata obrazovnog procesa. " Nakon što imate mentorski plan, spremni ste odrediti kako se provoditi instrukcije. Kvaliteta podučavanja često ovisi o dostupnim uslugama na vašem području. Neke školske četvrti pružaju usluge dok ostale četvrti ne pružaju ništa.

Individualizirani obrazovni plan (IEP): Svako dijete od 3 do 21 godine, gluhe i nagluhe osobe, već bi trebalo imati IEP. Vaš plan podučavanja mora biti ugrađen i opisan u djetetovom IEP-u. IEP treba izričito navesti da će plan podučavanja biti proveden u skladu s ciljevima IEP-a djeteta. Škola mora nastojati pomoći djetetu da postigne te ciljeve, a posebno podršku za udžbenike.

IEP treba biti što detaljniji, jasno objašnjavajući vaš plan poduke kako bi roditelji i škola razumjeli usluge koje će škola pružiti. Ako je IEP završen godinu dana, roditelji ne moraju čekati do sljedećeg sastanka IEP-a. Roditelji mogu u svakom trenutku zatražiti još jedan sastanak IEP dodataka kako bi izmijenili ciljeve i uključili plan podučavanja.
Vrhovni sud SAD-a je 21. svibnja 2007. godine odlučio da roditelji mogu podnijeti tužbu bez pravnog zastupanja, što bi uštedjelo obiteljima mnogo novca. Ovo prevodi u mogućnosti za skrbnike da brani pravo djeteta na obrazovanje. Ako želite da vaše dijete dobije pouku i da je škola odbila izravno poučavanje, onda imate razloga za tužbu. Prije nego što započnete bilo kakav pravni postupak, provjerite jeste li mogli učiniti i jedno i drugo:

Pokažite dokaz da je dijete zakačeno ili pati bez podučavanja. Morat ćete imati dokaze, uključujući rezultate profesionalne procjene, ocjene ili pisma učitelja.

Pokažite dokaz da je škola odbila ili je izbjegavala mogućnosti poučavanja. Provjerite je li vaš zahtjev za poučavanje eksplicitan u IEP-u vašeg djeteta. (Ako ne kaže nešto slično, "Roditelji bi željeli da njihovo dijete ima učitelja u X predmetima", a zatim inzistiraj na IEP dodatku odmah.)
Zaštita i zagovaranja: Kad dijete nije primanje usluga koje roditelji ili skrbnici žele od dječjeg školskog okruga, roditelji ili skrbnici mogu početi raspisivanje formalnih prigovora. I Odjeljak 504. Zakona o rehabilitaciji iz 1973. godine i IDEA (Zakon o pravima osoba s invaliditetom) imaju proceduralne zaštitne mjere roditeljima o tome kako se osporiti odluke školskih distrikta. Kao što je objašnjeno u "Edukacija gluhih i nagluhih dijete: pravna perspektiva" s internetske stranice tvrtke Clerc Center, svaka država ima neovisni "ured za zaštitu i zastupanje" koji će savjetovati roditelje o tome kako pripremiti i održati saslušanje. Neki od tih ureda predstavljaju roditelje besplatno.

Profesionalna rehabilitacija (VR): Djeca koja su dosegla radnu dob mogu imati pravo na potporu iz svog državnog VR programa. VR pomaže pojedincima u ostvarivanju značajnih karijera, uključujući i podučavanje. Većina VR programa zadržava popise tutora. Provjerite da biste pronašli informacije o VR programu države i pokrenuli kontakt.

Dopunske obrazovne usluge: Kada škola s naslovom I financiranja nije uspjela ispuniti svoje ciljeve Programa adekvatne godine (AYP) za dvije ili više godina, škola postaje škola koja je u potrebi, a učenici u tim školama postaju prihvatljivi za dopunske usluge, posebice Instrukcije. Ovo je rezultat saveznog Zakona o djeci bez djece (NCLB). Da biste saznali koje škole u vašem području ispunjavaju uvjete za dopunske usluge, pogledajte www.greatschools.net ili nazovite Ministarstvo obrazovanja svoje države. Također provjerite svoje državno odobrene dodatne usluge (SSP), koje su obično dostupne na državnom odjelu obrazovnih web stranica. Ti pružatelji vjerojatno su upoznati s politikom vaše školske četvrti i mogu vam savjetovati o različitim načinima pružanja usluga za vaše dijete.

Privatni tutor i privatni tutorski centri: Podučavanje se može smatrati osobnim ulaganjem. Možete platiti privatni tutor ili za tutorski servis, osobito kada su usluge kritične. Obratite se lokalnim školama za gluhe, lokalne fakultete i sveučilišta i školski odbor za preporuke. Tražite tutora koji mogu učinkovito komunicirati sa svojim djetetom.

Profesionalna rehabilitacija (VR): To je program zapošljavanja za osobe s invaliditetom. Vi svibanj imati pravo dobiti podršku iz svog državnog programa profesionalne rehabilitacije. Budući da je VR osmišljen kako bi pomogao pojedincima s gubitkom sluha, nastaviti s dobrim karijerama, to uključuje i sredstva za podučavanje. Većina VR programa zadržava popise tutora.

Postsecondary Institutions: Potpora tutorijalima za odrasle učenike gluhih i nagluhih osoba obično je sveobuhvatna u većini fakulteta, sveučilišta i obrazovnih ustanova. Većina visokoškolskih ustanova ima centar za pisanje i centar za poduku, gdje se mogu primati razne podrške za udžbenike. Na primjer, Tutorial i instrukcijski programi na Sveučilištu Gallaudet su akreditirani tutorski program koji nudi niz besplatnih tutorskih usluga za studente Sveučilišta Gallaudet, od kojih su većina gluhih ili nagluhih.

Razuman smještaj od vašeg poslodavca: Zahtijevajte razumne smještaje preko svog nadzornika koji vas može uputiti u Ured za ravnopravne poslove poslodavca (ponekad Ured za ljudske resurse). Prije traženja smještaja, osigurajte sveobuhvatnu dokumentaciju (stare IEP-e, medicinska izvješća, psihološke procjene, stručna svjedočenja) koja će utvrditi vašu potrebu za podučavanjem. Možda ćete također morati pokazati dokaze o tome kako bi poučavanje poboljšalo vaše radno djelovanje. Vaš poslodavac može platiti podršku za udžbenik ako možete pokazati da je razumno stanovanje ili da će poboljšati radni učinak.

Privatni tutori i privatni tutorski centri: Razmislite o podučavanju osobnih ulaganja i plaćanju iz džepa za privatnog tutora ili za tutorski servis. Provjerite internet ili telefonski imenik za moguće instrukcije. Također se obratite školama za gluhe, koledrove i sveučilišta, gluhih centara za prikupljanje sredstava za dobivanje preporuka. Tražite mentore koji mogu učinkovito komunicirati s vama ili s odraslom osobom za koju se zalažete.

Zaključak

Sjeti se, podučavanje proizvodi rezultate, posebno za gluhe i nagluhe ljude. Ispitivane su studijske navike, povećava se povjerenje, pa i ocjene. Poduka je odavno bila odskočna daska za širenje akademskih vještina unutar i izvan učionice ili radnog mjesta. Kada počnete tražiti potporu udžbenika, imajte na umu da je dobivanje odgovarajuće podrške za tutorial jednako važno kao i pronalaženje načina da ga dobijete.

Početak podučavanja gluhih ili nagluhih odraslih

Potraga za dobivanjem udžbeničke podrške gluhim i nagluhim ljudima često je dovela do nezadovoljnih ishoda, popraćena fer iznosom "guranja i povlačenja". Budući da se poučavanje često smatra proizvoljnim, ovo iskustvo često se pretvara u hrvanje utakmica između percipiranih usluga i zagovornika primatelja. Kada budete pripremljeni sa svojim "planom igara", možete tražiti najbolju vrstu podrške za tutorial ili za odrasle gluhe ili nagluve slušalice.

Imajte na umu da je poučavanje moguće dogovarati. Odredite osnovnu liniju potpore koju očekujete primiti, a zatim postavite mjerilo veće od onoga što se nadate. Na primjer, ako smatrate da će vam tri sata podučavanja tjedno pomoći da poboljšate vještine pisanja, to je vaša osnovica. Tada biste zamolili nekoga da plati za podučavanje (poslodavac, VR) osam sati tjedno. Ovo vam daje pet dodatnih sati za cjenjkanje.

Također, trebali biste se pripremiti za sastanke s odgovarajućom dokumentacijom, izgraditi dobre odnose s ljudima koji vam mogu pomoći (uključujući ljude koji će odlučiti o vašim potrebama udžbenika – nadzorniku, ljudskim resursima ili VR savjetniku) i voditi pisani zapis o pitanjima i zabrinutosti. Ne pretpostavljajte najgore i, najvažnije, nastavite s pregovorima. Evo nekoliko opcija za dobivanje poučavanja za sebe ili za odrasle gluhe ili nagluhe osobe.