Većina ljudi s autizmom (iako nipošto, sve) nemaju sposobnost za razgovor. Zapravo, neki ljudi s autizmom govore mnogo. Većina vremena, međutim, ljudi s autizmom govore drugačije od neurotipskih ljudi. Neke od tih razlika odnose se na stvarnu proizvodnju i uporabu govornog jezika. Drugi su se odnosili na neverbalni "govor tijela" i druge društvene znakove. Drugi su zapravo o razumijevanju i reagiranju na kulturna očekivanja.
Što je kašnjenje govora?
Američko govorno-jezično udruženje (ASHA) opisuje pragmatični govor koji ima tri komponente:
pomoću jezika
za različite svrhe, kaopozdrav (npr., Hello, zbogom)
- informiranje (npr. kolačić)
- zahtjevna (npr., daj mi kolačić)
- obećavajući (npr., dobit ću vam kolačić)
- molba (npr. želim kolačiće, molim vas)
- Promjena jezika
prema potrebama slušatelja ili situacije, kao što jerazgovor drukčije o bebi nego o odrasloj osobi
- daje pozadinske informacije nepoznatim slušateljima
- govori drugačije u učionici nego na igralištu
- Slijedeći pravila
za razgovore i pripovijedanje, kao što jeskretanje u razgovoru
- uvođenje tema razgovora
- boravak na temu
- kako koristiti verbalne i neverbalne signale
- kako koristiti izraze lica i kontakt očima
- Naravno, pravila govora i komunikacije razlikuju se od zajednice do zajednice y i mogu biti sasvim različiti od nacije do nacije. No, sposobnost promatranja, smisla i upotrebe tih pravila (i poduzeti odgovarajuće promjene u različitim društvenim okruženjima) ključ je pragmatičnog govora i komunikacije.
Kako djelovanje autizma Pragmatski govor
Za ljude s autizmom, pragmatični govor gotovo je uvijek problem na nekoj razini. Očigledno, neverbalna osoba se bori s vrlo različitim izazovima nego visoko verbalnim osobama, ali oboje će vjerojatno trebati pomoć u razumijevanju izraza lica, neverbalnih znakova, skretanja i slično. Dok autistični obrasci govora variraju od osobe do osobe, osobe s autizmom mogu:
biti glasnije ili tiše nego što se kulturno očekuje
- govoriti glatkim glasom ili koristiti drugačiju intonaciju nego inače
- ponoviti čitave komade skripti iz televizijskih emisija, videozapisa ili filmovi
- razgovarati o onome što se čini subjektom koji nije tema
- dominirati razgovorom o razgovoru o temi interesa samo za sebe
- reći iste stvari iznova i iznova (ili doslovce navodeći iste činjenice iznova ili iznova ili pomoću iste fraze na isti način ponovo i ponovo, na primjer, govoreći: "to je sjajno" kao odgovor na svaku izjavu)
- postavljajte pitanja ili dobrovoljno informacije o temama koje se obično smatraju tabu ili barem osjetljive (na primjer "Dakle, jeste li doista "ili" otišao sam do liječnika jučer i morao sam dati uzorak urina ")
- unesite razgovore kada nisu pozvani i / ili ostavite razgovore prije rasprave kruške koji su gotovi
- teško prepoznaju sarkazam, šale, idiome i izraze kao što su "lonac koji zove čajnik crn", osim ako se ne objasni
- koristiti jezik koji se čini neprikladnim za situaciju (previše formalna, previše neformalna, pokušava biti smiješno u ozbiljnoj situaciji ili pokušava biti ozbiljna u glupoj situaciji)
- postavljajte pitanja jednostavno kako biste naveli svoje ideje ili mišljenja (na primjer "Voli vam teleskopi? Sviđa mi se teleskopi; Imam tri od njih. Jedan od njih je Celestron … "
- reći istinu, bez svijesti o tome da li će istina govoriti o negativnom ishodu (" da, ta haljina ne čini da izgledate debelo ")
- ne uspije ili ne želi sudjelovati u vrsti male- razgovor koji obično omekšava interakcije među novim poznanicima ili u napetim situacijama (npr. vrijeme razgovora)
- Kako terapeuti mogu pomoći?I govorni terapeuti i terapeuti socijalnih vještina rade s autističnom djecom i odraslim osobama kako bi prevladali pragmatično kašnjenje govora. Obitelj i prijatelji mogu također pomoći aktivnim podučavanjem, modeliranjem i igrom uloga odgovarajućim govornim uzorcima i jezičnom upotrebom. Za razliku od nekih terapija, terapije govora i socijalnih vještina mogu značajno utjecati i na djecu i odrasle.
