Kako definirati "dobru" ili "najbolju" školu za djecu s autizmom? Stvarnost je da ne postoji "najbolja" škola za djecu s autizmom. To je zato što svatko ima drugačiju ideju o tome što je "najbolje" za dijete s autizmom, a svako dijete s autizmom je drugačije.
Različite perspektive među roditeljima
Roditelji djece s autizmom imaju vrlo različite ideje o tome što bi dobra škola trebala osigurati za svoje potomke.
Ove razlike su prisutne da li djeca imaju blage, teške ili umjerene simptome. Evo samo nekoliko od mnogih perspektiva:
- Sva djeca s autizmom trebaju biti u potpunosti uključena u učionice općeg obrazovanja – razdoblje. Podrška, u obliku 1: 1 pomoćnika, trebala bi biti osigurana po potrebi.
- Nijedna djeca s autizmom ne bi trebala biti u potpunosti uključena u učionice općeg obrazovanja, jer imaju specifične potrebe koje se mogu ispuniti samo u manjim postavkama ljudi s odgovarajućim treninzima.
- Djeca s autizmom trebaju primati intenzivnu terapiju ponašanja (ABA) kao glavni element njihova školskog programa.
- Djeca s autizmom ne bi trebala primati terapiju ponašanja, već bi trebala primiti razvojnu terapiju.
- Djeca s autizmom trebaju pohađati privatne škole posebno dizajnirane za njihove posebne potrebe.
- Djeca s autizmom trebala bi biti podržana u javnim školama koje su zakonom propisane da nude "najmanje restriktivno okruženje".
Djeca s autizmom drukčije se razlikuju od drugih
Uz stvarnost da se roditelji radikalno razlikuju o tome što dobro ili treba dobro raditi za svoje dijete, važno je shvatiti da se djeca s autizmom radikalno razlikuju jedna od druge. Ne samo da djeca imaju različite simptome na različitim razinama ozbiljnosti, već su i jedinstveni pojedinci koji na svoj način reagiraju na određene situacije.
Dakle, na primjer:
- Vrlo svijetlo, visoko funkcioniranje djeteta može imati strašno iskustvo u inkluzivnoj školi jer je vrlo osjetljiv na sjajna svjetla i glasne zvukove koji svakodnevni život izluđuju.
- Kognitivno izazvan dijete s relativno teškim simptomima može imati sjajan doživljaj u istoj školi jer ima malo senzorskih problema i prilično je udoban u fizičkom okruženju.
- Jedno dijete može vrlo dobro reagirati na terapiju ponašanja i naučiti mnogo brzo, dok jedno dijete s sličnim simptomima ne reagira ili može smatrati da je sama terapija neugodna.
- Neka djeca s autizmom aktivno žele sudjelovati u društvenim događajima, dok drugi nemaju želju za to – tako da uključivanje može biti pozitivno ili negativno ovisno o osobnim preferencijama djeteta.
- Određeni terapeut može biti "čudotvorac" za jedno dijete, ali je vrlo teško doći i pomoći drugom djetetu.
Odabir najbolje škole za vaše osobito dijete s autizmom
Kao rezultat pritiska roditelja, proračuna, lokalnih resursa i filozofije distrikta, škole se jako razlikuju u onome što nude – a roditelji se razlikuju u tome kako reagiraju. Neke škole su nevjerojatne za djecu s Aspergerom (visoko funkcionirajući autizam), dok drugi imaju sjajan životni program.
Neki su gung-ho za uključivanje, dok drugi osjećaju da su specijalizirani programi za put. I dalje, drugi su velikodušni s novcem za privatne postavke. Neki imaju ABA klase; neki koriste RDI ili Floortime ili TEACCH (svi su razvojni obrazovni pristupi za djecu na spektru).
Da biste pronašli školu koja je prava za vaše dijete, odaberite na nekoliko lokacija koje izgledaju obećavajuće, a zatim se povežite s roditeljima u tim područjima kroz poglavlja Autizam Društva Amerike i posebne odgojne grupe. Saznajte što roditelji misle, što se nudi, itd. Posjetite.
Kada posjetite, ne zaboravite da vjerojatno vidite samo mali aspekt punog školskog iskustva. Sjeti se također, da vidite iskustvo kroz svoje vlastite oči, a ne vaše dijete. Možda želite zamisliti svoje dijete u inkluzivnom okruženju – ali je li to zaista najbolji izbor za vašeg sina ili kćer? Postavite puno pitanja i, ako možete, promatrati više od jednom.
Nakon što odaberete postavku, važno je znati da ćete morati ostati na vrhu situacije kako biste osigurali da vaše dijete doista prima usluge i mogućnosti koje je obećao uprava. Ako stvari ne rade dobro, obznanite svoje zabrinutosti. Kao roditelj, imate moć – kao što ste dobili od vas federalnih osoba s invaliditetom obrazovanja Zakona!
